„Kreistag trifft Schule“: Politik hautnah an der Nikolaus-August-Otto-Schule

Ein leichtes Stimmengewirr, gespannte Blicke, letzte Handgriffe an Moderationsmaterialien: So begann der Vormittag bei „Kreistag trifft Schule“ in der Nikolaus-August-Otto-Schule. Rund 50 Schülerinnen und Schüler hatten sich auf das Demokratieprojekt des Rheingau-Taunus-Kreis vorbereitet, für das ihre Schule an diesem Tag zur großen Bühne wurde. Organisiert wurde die Veranstaltung Anfang des Jahres vom Jugendbildungswerk des Kreises, das jungen Menschen die Möglichkeit bieten möchte, Politik in ihrem Landkreis hautnah zu erleben und direkt mit den Vertreterinnen und Vertretern aller Kreistagsfraktionen ins Gespräch zu kommen.

Bei der Begrüßung durch Schulleitung und Jugendbildungswerk herrschte dementsprechend gespannte Aufmerksamkeit unter den Jugendlichen. Dann wurden die Spielregeln erklärt, wie die Schülerinnen und Schüler aktiv Fragen einbringen und die Diskussion mitgestalten können. Spätestens in diesem Moment wurde deutlich, worum es bei „Kreistag trifft Schule“ geht: Politik greifbar und Entscheidungen verständlich machen. Der direkte Dialog mit den Politikern gibt den Jugendlichen dabei eine Stimme.

Wie sehr sie sich einbringen können, zeigte sich gleich im Speeddating – dem Herzstück des Formats. Die Schülerinnen und Schüler wurden in sieben Gruppen eingeteilt und wechselten nacheinander die Tische der Kreistagsvertreterinnen und -vertreter. In jeweils fünfminütigen Gesprächen stellten sie ihre vorbereiteten Fragen, hörten persönliche Einblicke in politische Arbeit und lernten die Mandatsträger als Menschen hinter den politischen Entscheidungen kennen. Jede Runde brachte neue Perspektiven, kleine Überraschungen und manchmal auch einen Lacher, wenn die Jugendlichen neugierig nachfragten oder Politiker von ganz persönlichen Erfahrungen berichteten.

„Die Veranstaltung ist eine tolle Gelegenheit für uns, die Politiker der verschiedenen Fraktionen in einem direkten Gespräch kennenzulernen und sich ein eigenes vertieftes Bild von den Parteien zu machen“, erzählen Marcel und Lena, beide aus der neunten Klasse. „Wir haben uns im Vorfeld in unserem PoWi-Unterricht darauf vorbereitet und uns überlegt, welche Fragen wir an die Politiker haben. Allein die Frage, warum jemand in die Politik geht, ist ja schon interessant.“

Nach der Pause verwandelte sich die Aula in eine lebendige Debattenarena. Die Kreistagsmitglieder nahmen ihre Plätze ein, und die Moderation leitete die Diskussion mit einer kurzen Einführung ein. Die Schülerinnen und Schüler notierten Fragen auf Karteikarten, die im Verlauf der offenen Fragerunde eingebracht wurden. Kurze Eingangsstatements, kritische Nachfragen und direkte Reaktionen machten die Debatte dynamisch und praxisnah.

Zwischen den Diskussionen wurde deutlich, warum das Format entstanden ist: Das vom Jugendbildungswerk des Rheingau-Taunus-Kreises begleitete Jugendformat geht auf einen Beschluss des Kreistags 2022 zur politischen Bildung zurück und wurde entwickelt, um jungen Menschen Einblicke in die politische Praxis zu ermöglichen. Schülerinnen und Schüler erfahren so, dass Kreispolitik Entscheidungen trifft, die ihren Alltag direkt betreffen – von Schulträgeraufgaben über Mobilität bis hin zu Freizeitangeboten – und dass sie selbst durch Fragen und Diskussionen Teil des Prozesses sein können.

Auch nach der offiziellen Debatte blieb Zeit für persönlichen Austausch. Jugendliche nutzten die Gelegenheit, einzelne Kreistagsmitglieder gezielt anzusprechen, weiterführende Fragen zu stellen und Eindrücke aus der Diskussion zu vertiefen. Den Abschluss bildeten ein gemeinsamer Rückblick auf die gewonnenen Erfahrungen, die digitale Evaluation per QR-Code und das Aufräumen der Aula – ein Moment, der die Begegnungen noch einmal zusammenführte.

Mit dieser neuen Ausgabe von „Kreistag trifft Schule“ zeigt der Rheingau-Taunus-Kreis eindrucksvoll, wie politische Bildung praxisnah, dialogorientiert und für junge Menschen unmittelbar erfahrbar gestaltet werden kann. Das Format macht Politik sichtbar, nachvollziehbar und greifbar – mitten im Leben der Schülerinnen und Schüler.